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※成功風采※
一、地理環境
秀水、水尾兩里原名水尾仔，以其位於大山腳及外埔水圳之下游而得名。民國四十年後龍升格為鎮，始將水尾仔劃分為二里，其北稱秀水，意指此地為最秀麗的地方，面積一、六七平方公里，二四三戶，一一0七人，其南仍維持原名稱水尾，面積一、三七平方公里，三00戶，一六五三人，成功國小即位於水尾里中。
二、特殊景觀
1、溫窟：水尾道路以東原為荒涼沼澤地，經當地居民開墾以成良田。
2、海砂：道路以西靠海為砂質之地，村人稱之為海砂。
3、海水浴場：已具海水浴場之雛形，為民眾假日休閒之好去處。
※建校緣起※
一、懷念前人建校篳路藍縷、備極艱辛
水尾距海埔里外埔國校甚遠，早期交通不便，漁村生活未獲改善，子弟要遠道就學意願極低，民國四十年後龍升格為鎮，地方熱心教育人士趙江墩（立校之家長會長）趙萬枝（秀水里里長）鄭煥墩……等多位學生家長會委員，以水尾村落人口增多，乃極力向外埔國校爭取分班，幾經交涉，埋頭苦幹。
終在民國四十四年獲得外埔國校劉順清校長之首肯，於八月成立外埔國民學校水尾分班。 當時並無校地，亦無校舍，學生裡秀水里有四十人，水尾里有四十三人，共兩班，暫借秀水里集會所上課，由葉東海、吳萬旺兩位老師負責。
二、地方賢達、事事襄助、造福鄉梓
民國四十五年初，地方人士為了解決校地校舍問題，遂籌組建校委員會，由趙江墩先生擔任主任委員，陳萬吉、蔡龜、 鄭煥墩先生當選常務委員，而委員中有呂炳、洪銓坤、葉永欽、葉泉源、陳樹生、趙水木、趙萬枝、顏世、鄭來成等諸位鄉賢，經過磋商結果，買收校地，協辦校舍興建等一切費用由地方民眾負擔，以實現設立分校的願望。
首先擇定校地，以秀水和水尾兩里中間為考量，擇定水尾魚市場南邊約一甲的保安林地，於是一方面和原承租戶 許玉欽先生交涉，以交換無償方式達成協議，取得二五0四地號之國有土地，一方面請求鎮公所補助創校經費，向縣府申請撥用手續，並和校地東南方相鄰空地的地主開始買收交涉。
三、歷盡滄桑、如願以償、慘澹經營、欣欣向榮
土地已取得，在鎮公所經費無法補助下，委員會只好自立更生，發起「獻穀建校」運動和社區義工制，在諸位先進的奔走下，里民建立了創設學校是造福鄉梓，是國家育英大業的共識，有錢出錢，有力出力，擁有地產者每一甲地捐一百斤稻穀，無有的出勞力，至海邊搬運砂石，填土、整地，眾志成城，披荊斬棘，胼手胝足，奠下學校的雛形。
民國四十五年八月奉准成立外埔國民學校水尾分校，學生已達一一七人，集會所和武德宮以不足容納，上級補助款又不能及時撥下，為了長久之計，再次發起捐募運動，擁有土地每公頃捐稻穀兩百斤並四出募款甚至遠至高雄市，其中開銀樓的鄉親洪水煙先生更是慷慨解囊大力贊助，以此基金於四十六年八月先完成集會所充當教室，學生一八九人，至四十七年八月新建兩間教室，校舍雖簡陋，但學生更已高達二六二人，擴增為七班，合制獨立改名為後龍鎮成功國民學校，終於達成里民建校的心願。
